به گزارش نسیم سرخس به نقل از خبرگزاری فارس، معلم یکی از دبستان‌های پسرانه طی اقدامی ابتکاری هر یک از دانشآموزان خود را در یک جمله شرح داد، نکته قابل تأمل در جملاتی که این خانم معلم در خصوص دانشآموزان خود نوشته است مورد توجه قراردادن نکات مثبت شخصیت کودکان در تصمیم‌گیری برای انتخاب نوع تعامل با آنهاست.
نکته‌ای که در نظر گرفتن آن موجب تشویق فرد به تکرار رفتارهای مثبت می‌شود؛ اینکه در یک کلاس ۲۸ نفری تمام دانشآموزان حرف گوش کن، مؤدب و درس‌خوان باشند اندکی غیرممکن به نظر می‌رسد، اما این خانم معلم با نوع شرحی که از شخصیت دانشآموزان کلاس خود داشته است، به صورت غیر مستقیم نکته مهم تربیتی را به اولیاء و معلمان دانشآموزان گوشزد کرده است؛ در ادامه این مطلب که توسط این خانم معلم در وبلاگ کلاس اول الف نوشته شده است را می‌خوانید:
سخت بود ولی نوشتم، برای هر دانش آموز یک جمله مثبت:
امین: هوش هیجانی ازنوع ارتباطات میان فردی -عالی
علی: احساساتی بسیار پاک. دارای عواطف زیبا
رضا: مَرد زندگی، مسئولیت‌پذیر و با جذبه
سید محمدمهدی: باید همیشه براش لبخند بزنی
یونس: رمز موفقیت، داشتن یه خانواده خوب، رضا، ریحانه، مهربان و یونس
امیر: خود انگیزشی در حد لالیگا، شاد و سرحال و سرشار از شوق یادگیری
رهام: بسیار تودار، محکم و با عزت نفس
شنتیا: پرسرو صدا اما دانا و با تجربه
علی: نیاز به آموزش روابط جمعی، وسواس در نگهداری از وسایل
علی: وظیفه شناس
متین: مجبورم بعضی وقت‌ها به حرفش گوش بدم
محمد امین: فقط یک دعا، خدایا این همه خوبی رو به ثمر برسون
ابوالفضل: هوش هیجانی در بخش (خود آگاهی) بالا؛ نماد تلاش و تمرین
متین: شوخ طبع و مستعد در هنرپیشگی
طاها: مجموعه از خلاقیت‌های بی‌نظیر
محمد امین: فهم در خواندن
علی: خیالم راحته. همه کارها داره درست انجام میشه
سید ابوالفضل:نوشتن با دست چپ این همه زیبا؟
امیر: اگه بازرس اومد باید دعا کنم صداش کنن. هیچ کدوم از حرفای منو از قلم ننداخته
محمد: بخند وقتی می‌خندی میگم غصه رو بی‌خیالش
مهدی: دفتر املات رو بده نگاه کنم تا غصه‌هام فراموشم بشه
مهراد: هیچ دو برادری شبیه هم نیستند
امیرحسین: خانم معین بازهم توانست
مهدی: دیگه چه خبر؟
محمد امین: بعضی گل‌ها یک روزه باز می‌شوند.
انتهای پیام/
